Институт Ускорения Экономического Развития (Рыбаков Фонд)

Рыбаков Фонд — некоммерческая организация, основанная Игорем и Екатериной Рыбаковыми в 2015 году. В отличие от традиционных благотворительных фондов, которые в основном раздают гранты и стипендии, Рыбаков Фонд сам создаёт программы, способные изменить общественные институты и создать новые условия для жизни россиян. Программы Фонда делятся на три магистральных направления: образовательное, социальное и предпринимательское.

Миссия Фонда — решение долгосрочных задач нашего общества с опорой на лучшие качества сограждан.

Основатели Фонда уверены, что российское общество, как и российская экономика, обладает огромным потенциалом. Чтобы его реализовать, Фонду необходимо:

• создавать и развивать сообщества: профессиональные, академические, гражданские;
• поддерживать и модернизировать российское образование;
• создавать социальные и бизнес-проекты, которые учат людей полезным умениям и навыкам.

Программы «Рыбаков Фонда» помогают россиянам эффективней работать и учиться друг у друга, создают новые каналы для их общения и сотрудничества, способствуют наведению мостов между социальными группами и разобщёнными отраслями.

«Можно попытаться каждый день раздавать рыбу людям, чтобы они забыли, как работать. Можно раздать удочки — и они пойдут и забросят эти удочки в оскудевшие, обмелевшие пруды, где мало рыбы. Получается, нам необходимо реформировать, модернизировать всю рыболовную индустрию. Этим и занимается Рыбаков Фонд: меняет к лучшему наши общественные и экономические экосистемы.» — Игорь Рыбаков.

Стремление основателей Фонда — жить в стране, где бизнесмен на равных сотрудничает с академиком, экономист учит водителя финансовой грамотности, а застройщик искренне участвует в жизни района; где инициатива одного талантливого учителя может превратиться в национальную программу, блестящая идея студента — вырасти в социально ответственный бизнес, а в благотворительном проекте органично сотрудничают государство, бизнес и академическая наука.

Именно поэтому программы Рыбаков Фонда направлены на модернизацию российского образования, поддержку социальных проектов, популяризацию предпринимательства — а главное, на активный обмен опытом во всех областях. В перспективе Рыбаков Фонд ставит перед собой ещё одну цель: возродить в России традицию и престиж семейной филантропии.

«Наша цель — ускорение экономического развития. Наша миссия — дать обществу стимулы усердно трудиться и инвестировать. Вместе с нашими партнёрами мы помогаем запускать новые производства, внедрять эффективные технологии, создавать новые, высокопроизводительные рабочие места.» — Игорь Рыбаков

Учредители

Игорь Рыбаков
соучредитель, председатель совета директоров

Родился в г. Магнитогорск; рос в семье общественно активных интеллигентов, кандидатов наук. С детства занимался несколькими видами спорта, увлекался техникой и наукой. Закончил заочную физико-техническую школу при легендарном Физтехе, а затем и сам МФТИ. Именно там он познакомился с будущим партнёром по бизнесу, там же, из студенческой подработки кровельщиками, родилась и сама компания «ТехноНИКОЛЬ». Сегодня, спустя почти четверть века, «ТехноНИКОЛЬ» — это международный производственный холдинг, в котором заняты 6,5 тыс. человек; одна из крупнейших в Европе корпораций в своём сегменте. Достигнув предпринимательского успеха, Игорь сделал своей главной целью социально-ориентированную деятельность. Женат, воспитывает четверых детей — двух дочерей и двух сыновей.

Екатерина Рыбакова
соучредитель

Родилась в городе Нижний Тагил в семье инженеров-металлургов. Отец — доктор технических наук, профессор, ректор НТФ УПИ. В юности занималась спортом, закончила заочную физико-техническую школу при МФТИ и поступила в Уральский политехнический институт на радиотехнический факультет. Однако уже через год сменила траекторию образования и поступила в Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, на специальность «инженер-технолог швейного производства». Окончив его и переехав в Москву, Екатерина вышла замуж за Игоря Рыбакова и продолжила учиться — получила второе высшее по специальности «дизайнер костюма». После рождения первенца оставила профессию и сосредоточилась на семье и воспитании детей — сейчас у них с мужем Игорем две дочери и два сына.

Оскар Хартманн
президент

Родился в семье русских немцев в Казахстане, в 7 лет переехал в Германию. Окончил школу управления WHU (Германия) по специальности «Международная экономика», программу МВА в University of Hawaii (США). Работал с 11 лет; карьеру в бизнесе начал с интернет-магазина товаров для спорта и здоровья. В 2008 году основал сверхпопулярный интернет-шопинг-клуб KupiVIP.ru; через три года компания уже привлекла рекордную сумму инвестиций, 55 млн. долларов. Сегодня в компании работает 800 человек, а количество зарегистрированных пользователей достигло 7 миллионов. В 2015 году Оскар создал краудфандинговую онлайн-платформу для инвестиций в недвижимость, AKTIVO. В том же году он возглавил Институт ускорения экономического развития в качестве президента.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

«Образование — это непрерывный процесс, который продолжается на протяжении всей жизни. Это постоянное взаимодействие социума и сознания человека. По существу, Фонд мог бы ограничиться лишь одним направлением, образовательным — настолько это всеобъемлющее понятие.» — Игорь Рыбаков.
 

«Национальная открытая школа» — это программа модернизации образования, которая основана на принципе смешанного обучения. Задача проекта — внедрить современные технологии и подходы в обучение российских школьников. Коллектив «НОШ» — методисты, педагоги, программисты, дизайнеры, художники. Продукт «НОШ» — онлайн-портал, где ученик средней школы может самостоятельно освоить программу, а педагог подготовить и провести увлекательный, наглядный урок.

Огромная база знаний
Проект предлагает специальную онлайн-платформу, которая объединяет в Сети учителей, школьников и их родителей. Она содержит огромное количество видеороликов, мультфильмов, игр, тестов — всего свыше 10 тысяч интерактивных учебных пособий по истории, литературе, химии, физике, математике и другим предметам. Пособия подготовлены совместно с зарубежными специалистами на высоком уровне качества.

Естественное обучение
В классной комнате или дома, на смартфоне или настольном компьютере, каждый ученик сможет освоить школьную программу под ненавязчивым присмотром учителей. Метод «Открытой школы» даёт школьнику возможность следовать естественной траектории познания — учиться в собственном темпе, углубляться в интересные ему темы, выстраивать логические связи между предметами.

Масштабирование проекта
Команда «Открытой школы» продолжает наращивать объём учебного материала, интерактивных пособий и игр, привлекая для этого талантливых учителей, методистов и популяризаторов науки. «Открытая школа» предоставляет им идеальную площадку для воплощения свои идей — а в будущем намерена воспроизводить самые удачные методики на всероссийском уровне.

«Наша страна, несмотря на все трудности, взращивает очень талантливых людей. Россия является чистым экспортером образованных людей для всего мира. Но современность ставит серьезные вызовы перед существующей системой образования. Знания, умения, навыки, которые приобретает предыдущее поколение, устаревают всё быстрее. Поэтому новое поколение должно не просто копировать и воспринимать знание и опыт предыдущих поколений, но понимать, что и когда копировать, иметь волю применять своё мышление в конкретной ситуации. Это и есть то, что я называю «бережливым образованием».» — Игорь Рыбаков

Международная конференция по новым образовательным технологиям #EdCrunch

Сегодня всё больше людей интересуется внедрением в образование новых практик и технологий, радикально новыми подходами к обучению. Международная конференция #Edcrunch создает для таких людей уникальную площадку для общения, для обмена опытом и экспериментов.

Цель #EdCrunch — убедить преподавательское сообщество в том, что пора принять новейшие педагогические методики и приёмы, основанные на современных технологиях; донести эти инновации до новых поколений школяров.

Какие задачи решает #EdCrunch?

• Предоставить образователям платформу для обмена опытом.
• Осветить лучшие достижения в российском образовании и познакомить гостей с интересными зарубежными практиками.
• Повысить грамотность населения в области новых образовательных технологий, пропагандируя симбиоз современной техники и традиционного обучения.
• Выявить проблемы и ограничения новых технологий в образовании.
• Выстроить взаимодействия между формальным и неформальным образованием.
• Наладить сотрудничество между наукой, бизнесом и образованием, обновить и укрепить институты образовательной системы.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

«Предпринимательство — это не только про бизнес. Это активная адаптивность: когда вместо пассивного избегания проблемы человек выбирает созидательный ответ на жизненные вызовы. Любое созидательное действие — акт предпринимательства. Поэтому когда мы говорим о науке предпринимательства — она приложима и к бизнесу, и к социальной и общественной работе, охватывает всех от мала до велика. Все люди так или иначе предприниматели.» — Игорь Рыбаков
Преактум
 

Программа «Преактум» — это сообщество, которое объединяет студентов, лидеров образования и бизнес-лидеров, чтобы вместе реализовывать предпринимательские проекты социальной направленности.

Главный элемент программы «Преактум» — это студенческие проектные команды, которые создаются на базе российских университетов. Эти команды самостоятельно реализуют предпринимательские проекты, направленные на решение экономических, социальных и экологических проблем. Помимо основной цели, проекты обязательно должны учить людей полезным навыкам и концепциям: например, развивать финансовую грамотность у подростков, учить слабовидящих новой профессии или популярно объяснять законодательство населению.

Студентов сопровождают Кураторы-советники (сотрудники их университета) и Бизнес-консультанты — опытные бизнесмены и менеджеры, которые кроме рекомендаций могут помочь команде напрямую, связями и доступом к материальным ресурсам.

В свою очередь, программа «Преактум» помогает командам с выбором тем для проектов, даёт гранты на их реализацию и организовывает многочисленные мероприятия. Также студенты участвуют в партнёрских программах «Преактум» (спецконкурсы с целевыми грантами, ярмарки вакансий, тренинги, выставки), а сами компании-партнёры получают доступ к перспективным талантливым кадрам.

Результаты успешных проектов команды представляют на региональных «Преактум»-конкурсах. Команды-победители выходят в финал, на Всероссийский «Преактум»-конкурс, где их проекты оценивает жюри, составленное из топ-менеджеров ведущих российских компаний.

«Преактум» наводит мосты между образованием и предпринимательством, борется против их изоляции. Цель программы — свести вместе людей, способных направить созидательную силу бизнеса на построение более благополучной и стабильной страны.

Национальная Предпринимательская Сеть (НПС) — НПС – это федеральная программа, призванная культивировать дух предпринимательства в российском обществе и направленная на студентов ВУЗов и начинающих предпринимателей.

НПС предлагает своим участникам следующие преимущества:

• разработанные методологии для создания бизнес-сообществ;
• образовательные программы по предпринимательству;
• базу знаний для студентов и начинающих предпринимателей;
• консультации для ВУЗов по созданию предпринимательских программ и сообществ.

Сегодня для ВУЗов особенно важно быть центром инноваций, агентом развития в отрасли; стать не только центром образования и науки, но и центром технологических и бизнес-компетенций, с развитой предпринимательской культурой.

НПС формирует оптимальные условия для того, чтобы в России становилось всё больше начинающих предпринимателей, поддерживает тех, кто уже начал строить своё дело, и создаёт локальные и федеральные сообщества для людей, заинтересованных в обсуждении перспектив российского предпринимательства.

Миссия НПС – создать сообщество людей с активной жизненной позицией, готовых к постоянному развитию и усердному труду на благо страны. НПС открыта для всех, кто готов стать частью самого масштабного предпринимательского движения в стране.
 

«Фонд русской экономики» (ФРЭ) — это платформа для поддержки и воспитания талантливых студентов, основанная в 2012 году. В рамках сообщества ФРЭ студенты знакомятся с экспертами из самых разных областей и представителями ведущих российских компаний, работают с коучами, проходят лидерские программы и имеют возможность получить грантовую поддержку.

Лишь 20% населения оказывают реальное, действенное влияние на жизнь страны; поэтому важно, чтобы это были талантливые, всесторонне развитые личности. Задача фонда — отобрать среди российских студентов лучших, развить в них лидерские качества, повысить их уровень самосознания и профессиональную культуру. Для этого ФРЭ реализует лидерскую программу, даёт в сопровождение участникам коучей и предоставляет лучшим из них гранты на реализацию проекта мечты, научного или предпринимательского.

За четыре года существования ФРЭ получил 20 000 заявок, провёл сотни образовательных мероприятий, привлёк к работе 100+ наставников из крупнейших компаний и выпустил более 200 студентов с развитыми лидерскими качествами.

На сегодняшний день «Фонд русской экономики» — масштабная экосистема для всестороннего развития перспективных студентов, в которую входят десятки крупнейших московских ВУЗов и тысячи учащихся всех специальностей.
 

«Спутник» — это программа подбора бизнес-наставников, готовых поделиться своим опытом с начинающими предпринимателями и руководителями социальных проектов. «Спутник» отбирает и поддерживает региональные компании, которые готовы к масштабированию и могут изменить отрасль или жизнь людей в стране.

Миссия «Спутника» — построить предпринимательскую экосистему в тех регионах, где она слабая или отсутствует, путём создания ролевых моделей и через укрепление связей в деловом сообществе.

С этой целью «Спутник» предоставляет региональным предпринимателям:

• программу наставничества с участием крупнейших предпринимателей России;
• стратегические консультации;
• процедуру due diligence для подготовки к привлечению инвестиций (только для отобранного пула компаний);
• совместные программы стажировок с крупными бизнес-школами.

У программы уже больше десятка представительств в крупнейших городах России. Среди выдающихся наставников программы — вице-президент SELA Эдуард Остроброд, создатель бренда «Экспедиция» Александр Кравцов, глава компании «Битрикс» Сергей Рыжиков, коммерческий директор «Техносилы» Юрий Еременко и топ-менеджер компаний McKinsey & Co. и Mail.Ru Евгений Маликов.

СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

«Один человек или одна организация не смогут создать концентрацию ресурсов и усилий, необходимую для изменения больших экосистем. Поэтому мы выявляем те элементы общественной экосистемы, которые развиты слабо — и создаём по этим точкам предельный уровень концентрации ресурсов общества. Наша задача — создать организационные рамки, факторы-множители, которые бы фокусировали уже существующие в обществе силы на решении злободневных задач и застарелых проблем.»

Программа R2 объединяет российских топ-менеджеров и владельцев бизнеса в составе закрытых групп. Каждая из этих групп состоит из бизнесменов и руководителей равного статуса, и служит для каждого из них «личным советом директоров». Собрания группы позволяют участникам обмениваться опытом и знакомствами, обсуждать ситуацию в бизнесе и совместно решать проблемы.

Методология создания таких групп разработана ещё 65 лет назад бизнесменом Робертом Нурсом и используется по всему миру; в подобных рабочих группах состоит более половины владельцев компаний из списка Fortune 500. Именно по этой методологии проводятся собрания групп R2: двенадцать раз в год, всегда в один и тот же день месяца, во главе с Мастером — модератором группы. Собрания полностью конфиденциальны; на них бизнесмены могут вынести любой вопрос, от общения с СЭС до выхода на IPO, — и получить проверенные решения от коллег, которые уже встречались с этой проблемой. Отсюда и кредо программы: «Личный совет директоров».

Каждая группа тщательно подбирается из участников с равным статусом и кругом задач (т. е. масштабом бизнеса или характером руководящей должности). Также не допускаются любые конфликты интересов: так, в одной группе не смогут оказаться прямые конкуренты или партнёры, родственники или приятели. Как и совет директоров, группа R2 в равной степени заинтересована в успехе всех её участников. Тем не менее, именно разнообразие человеческого опыта за столом R2 позволяет по-новому взглянуть на свой бизнес.

В рамках группы проходят индивидуальные встречи участников с Мастером и лекциии гостей-экспертов. Также время от времени проходят общие съезды групп R2, в ходе которых участники могут заняться традиционным нетворкингом — пообщаться с представителями самых разных сфер бизнеса.

В рамках Рыбаков Фонда разрабатывается всероссийская программа социального наставничества, в рамках которой наставники-волонтёры помогают подросткам справиться с житейскими проблемами, которые не с кем обсудить.

Проблемы, с которыми сталкиваются подростки — это не только традиционные «страшилки» (курение, алкоголь, наркотики, плохая учёба и подростковая преступность, риск суицида), но и вопросы, которые редко выносят на обсуждение: нехватка общения с родителями, конфликты и непонимание, трудность в выборе профессии, интернет-зависимость; даже простая нехватка досуга в моногородах и спальных районах.

Во всех этих случаях подростку может помочь наставник. Согласно социологическим исследованиям, подростки, у которых наставник был:
• в два раза реже бросали школу и привыкали к наркотикам;
• на треть реже прогуливали и дрались;
• на 50% чаще поступали в ВУЗы;
• в два-три раза чаще становились волонтёрами и занимали лидерские позиции.

Основная часть программы — ресурсный центр. Он работает с организациями — детскими домами, школами, социально-реабилитационными центрами, НКО, работающими с молодёжью, социально ответственным бизнесом — для формирования национальной сети наставнических организаций.

Ресурсный центр даёт организации всё, чтобы запустить программу наставничества: самую современную методологию, обучение и информационную поддержку. Также он занимается подбором и скринингом самих наставников и поиском подростков-наставляемых. Для тех организаций, которые уже успешно работают с парами «наставник-подросток», ресурсный центр становится платформой для обмена опытом, сотрудничества, фандрайзинга, а также информационной базой новейших методик.

Цель всероссийской программы наставничества — помочь подросткам сформировать конструктивные жизненные ценности, развить их лидерский и личностный потенциал, помочь добиться успеха и счастья.