Отрицательные стороны
- Лично для меня это контактирование с новыми учениками, т.к. в начале работы у вас и так много новых забот, а вам ещё нужно написать каждому человеку и проинформировать их насчёт платформы и как всё работает. Чаще всего это сообщение "копи-пейст", но при большом потоке студентов можно кого-то упустить. Но это было только в начале пути, в отсутствии пробных уроков этот минус отпадает.
- Платформа: многие ученики имеют нестабильный интернет, заходят с телефона и т.д. Очень часто виснет или отстаёт видео/звук. Это не большой минус, но всё же. С аудио и видео материалами работать на уроке сложно, чаще всего аудиозаписи выгружаю в телеграм и просто включаю на телефоне и даю человеку слушать через мой микрофон, чтобы не переключаться с аудио на презентацию и обратно. Также ползунок на аудио просто не работает на платформе, переслушивать можно только заново и только после того, как дослушали до конца.
- Низкая почасовая оплата. Ну, то есть для меня она приемлимая, как оплата за урок, но нужно учитывать ещё подготовку к урокам и поиски всех планов/медиа к ним, которые часто разбросаны по разным ссылкам, и не все в школе могут вам в этом помочь (и не сразу).
- Отсюда последний момент (опять же, лично для меня, но может кому-то это тоже важно) - большинство заданий построены на импровизации, а не на планах, и в самих планах мало помощи преподавателю. Обычно мне нужны ответы, перевод сложных слов и пояснения к некоторым заданиям, поэтому я часто кого-то спрашиваю об этом или трачу много времени на подготовку к занятию (или составлению темы в Quizlet). Но возможно это только моя проблема, т.к. школа всё-таки занимается по коммуникативной методике и многие вещи написать в планах нельзя (однако хотелось бы иметь ответы на задания, потому что не все задания очевидны и некоторые слайды сбивают с толку).